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怎么学语文

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一:初中语文的重要性
初中语文是三大基础学科之一。语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。事物的接受从理解开始,汲取知识也离不开语文。如解理科题时,审题分析需要语文,证明诠释需要语文,答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号,对知识有着不尽的求知欲,但是如果不掌握一定的阅读理解能力,也只能望着沉甸甸的书,感叹“书到用时方恨少”了。
二:初中语文学习不好的几个原因
一类孩子是基础知识这块儿和文言文阅读不好,丢分厉害,但是现代文阅读和作文得分反而不错。这类孩子基本上属于有些天分,也有兴趣,但是可能别的学科的时间占用的多了,在语文上花的时间少了,练习也少。属于时间安排不合理类型。
另一类孩子基础知识这块儿做的很好,基本上就没有丢分现在,但是在现代文阅读和作文这里丢分厉害,一般来说,这类孩子是属于用功的孩子,老师要求的背了记了,但是自己额外拓展的少,基本上文学类的课外阅读少。对于语文属于被动学习,缺少总结和归类。没有学习方法。
初中的孩子一般还会进入一种误区:初中语文课没多大用处。这跟初中语文的考试特点有关系。初中语文,拉分比较厉害的是阅读和作文。阅读中分现代文阅读和文言文阅读,现代文阅读98%以上是考课外的,孩子发现上课时听的内容基本上在考试中考不到,就会产生语文课无用的感觉,有兴趣的时候就听听,不高兴了,就把语文课作为休息课。这块儿要跟家长和学生讲清楚,语文课真的没用吗?并不是的。语文课中间,老师在讲课的过程中,让孩子学会如何提取有效信息,如何归类总结,如何赏析文章,但是很多孩子只会听个热闹不会听门道,他们把过多的精力放在了结论上,忽略了过程。或者说,很多孩子没有这样一个意识。学校里的老师精力和时间也有限,没办法做这样系统的总结,所以造成了这样的现象。咱们学大的老师,基本上会很注重方法的传授,每一大项基本上都会有系统的总结,考试时哪些是常考的,怎么考,该怎么去答?让孩子的语文学习有方向,有方法。


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